2007 贵州大洞小学志愿者活动後感

- Siyao Zhu, 2007 Guizhou Volunteer

引

“每个孩子都有着他的梦想

昨天的那些梦想引导我们走到了今天

一路走来，我们曾经得到无数鼓励与支持

现在我们试图给予那些孩子同样的鼓励与支持

希望能够为他们的人生，带来一些不同。”

--- 梦想行动国际

梦想行动国际，很中意的名字。最初决定参加，在一定程度上是被这个名字打动。

“梦想”是一个由游学或旅居海外的华人发起创建，旨在通过提高农村地区教育水平，促进农村经济发展，改善广大农民生活质量，推进中国持续和谐发展的一个非营利性组织。今年夏天，来自5个国家的30多位志愿者会分散到7个省份进行为期3周的活动。

我和4个可爱的人一起被分到了贵州省的大洞小学。在那里的19天内， 我们要建立一个真正会被使用的图书室，开展阅读活动，走访学生的家庭并转交幼苗资金，和适度地做一些教学（如果需要）。

北京集训2天之后，我们出发了。旅途是漫长的。在25个小时的火车，7个小时的长途汽车，1个小时的小车后，我们终于到达了大洞村，一个在任何地图上都无法寻找到的小村庄。

开始了。

大洞小学

大洞小学有180多个学生，13个老师，8个班，从学前班到六年级。除六年级2个班以外，每个年级只有1个班。因为没有升学的压力，这里的孩子总是快乐的，学业也决不繁重。似乎每两堂课之间都有半个小时的休息，中午的课间长达3个多小时。古朴的木楼里和家长与老师一起用水泥铺平的操场上总会传来孩子们的歌声、欢笑声、与嬉戏声。

我个人一直认为大洞小学的校长是个很能干的人。他基本可以认识学校里的每一个孩子。校长是一个乡村里长大的汉人。但他可以拿着一个类似汽油桶的酒桶，说着流利的苗语和当地的老师沟通，交流。同时，他也会仔细地聆听不同志愿团队的现代想法，然后开明地给志愿者提供足够自由的空间去开展活动。这次，凑巧赶上六一儿童节，我幸运地看到、体会到了校长的权威；也颇为感慨城乡之间这个权威是多么得不同。乡村校长的权威非常的简单也非常的实在。孩子们过节，要吃肉。那么校长就要在这个一年才杀一次猪的村庄和附近的地方找来2头活猪。然后这个猪一定要校长来杀，猪毛一定要校长来剃。因为那是他的权威。

图书室

建立：

这次我们的主要工作就是建立一个可长期发展、使用的图书室。工作比较琐碎和专业，所以不想多写什么。只记一点心得吧：做比想和说难很多。

开放：

Wooooo Reading Mania!!! Going in and out of the library Mania?!?!

学校拥有这个图实室一定时间了，但因为老师的管理精力有限。学生们并不能真正走进图书室。要想借书，只可以站在图书室的门口，翻看一本残破不全的书目，报出书名，值日生拿给你。所以这次真正开放，每天都会有N多的学生蜂拥而至。有的小孩甚至只是为了来图书室而来图书室。很是可爱与吵人！！！

真的希望我们设计的运作模式可以被持续执行。真的希望图书室不会因为我们的离去而关闭。

阅读活动

我们没有教课，只是固定跟四年级的孩子做了2周的阅读活动。这是个28人的班级，女生神奇地占了多数，也明显是强势群体。两个班长和学习委员全是女孩子。做活动，男孩子也明显的更害羞。这里的学生们喜欢竞争，但讨厌表现自己。所以分组的活动很受欢迎；组与组之间有竞争，每组又有好几人，不用害怕独自表现。小小的孩子们很可爱。

大洞村 + 家访

这是个安静的小村庄，大部分人处在自给自足的状态。自己种米种菜织布。现金收入只靠种碰柑或出外打工，目的也只是单纯的为了供孩子读书和给家里添置些电器。80%的家庭收入一样，贫富差距不大。

我们走访了11个家庭，每个家庭都有各自的故事。有的是书香世家中的凄美爱情故事，有的是平平淡淡中的柴米油盐。见过了不被使用的电视和家中唯一的生活工具-简易的铁架灶台一起被摆放在屋中（电视只是一个打过工挣过钱的象征）。见过了没有分屋，只分层，牲口住下，人住上的木楼人家。见过了17岁才小学毕业的乖巧女孩子，只因家中6个孩子，不是每年都有钱供她念书。四年级的小孩从没听说过拼图，五年级的男孩得到一个绒绒熊会兴奋的抱着它打篮球，六年级的小孩不会看钟。朴实的老板以为现在国家还会给大学生分配工作。很少的人拥有手表，镜子。屈指可数的人知道电脑、网络。这里的孩子们除了念书还要做很多农活，或者说学习是次要的，种田才是重要的。11岁的男孩可以背起80斤的担子走几里路……

曾经听人说过“老少边穷”，但也许没有这次自己走过，这个说法对我的意义只是一个四字词语。

生活点滴

现在慢慢地整理写下感触，可以列出很多数字，好像当时一切都有标准的计划，每天简单的按步行事就好。其实远非如此。在大洞了解学会了一些东西。其中一个就是习惯不确定。不到早上醒来，这一天的计划都很难制定。我们曾经为一天的阅读活动想了3个方案：A如果下雨；B如果不下雨；C如果不下雨，学生对B方案无反应。无法提前知道天气，无法知道这天是否有电．．．．．．

重点强烈深刻的记一下“电”！ 这里的电是4怕：怕风，怕雨，怕太阳，怕？（我忘了）。电时有时无。最开始，我们停电时会惊叫，来电时会鼓掌。但最后走时，我们已经可以向村民们一样无所谓。对不定时，不限长度的停电表示习以为常，非常理解。

我们住在了一个农家。四世同堂的一家人，外表看来幸幸福福快快乐乐的生活着，实际伤心难过得事情也有。姐姐新婚，丈夫逝世，独自一人带着幼小的女儿住在娘家；弟弟左边的耳朵天生没有张开，家中却连去医院看一下病因的钱也没有。这是一家很好的人，姐姐每天帮我们烧饭，弟弟经常下课后跑到图书室帮我们忙，走时因为临近端午节，老板娘还给我们每人带上了一捆粽子。祝福他们。

我被跳骚咬了一片，每天痒得抓个不停。却惊奇地发现旁边那个被马蜂蜇肿了的小男孩，好像没有痛感神经一样，依旧满山上下乱跑。他班老师居然也跟我说，“没事，经常的，过几天就好了。”神啊，人为什么这么不同呢？！哦，对了，那个老师也是个穿着皮鞋翻山爬树的神奇家伙。

认识了一群国内的志愿者（复新），很佩服他们。复新的人，来自中国各地，长期呆在大洞教书。他们自己带一个复新班，尝试用一种赏识素质教育的新理念来引导孩子。他们做了一件件事情，也许没有一件事情是重大的，但没有人可以否定任一件事情的意义。他们提出了奖学金与助学金的区别；他们到处去筹营养加餐的钱，为了那些孩子可以每天吃一个鸡蛋喝一杯豆浆；他们用自己的吉他去教孩子们一门乐器…… 复新班的孩子每天会鼓着掌进出教室，复新班的孩子会在上每堂课前唱一首歌；复新班的孩子比别的小孩更大方，更勇敢……

另外，感慨一下这群老师的歌声。有一天晚上，停电无法工作，他们抱着吉他来我们住的地方玩。嗓音棒透了！！！羡慕之极。后来，我们说那天晚上Hai Sum得觉得不现实。

支教

支教本身，这次也让人思考了几个问题：

1．志愿者做事应该贴近当地环境还是带来外面新鲜事物？

看到过一个人的博客里这样写：“教育的一大目标是提升一个人的眼界，培养一个人对某事物的SENSE。比如支教，就是让那些没机会离开大山的孩子知道外面的世界是什么样子。”相信这段话代表着很多人的观点。志愿者，大学生，留学生，一个个名字说下来，无一例外地表达着你是山外面的人。你来得目的当然是告诉孩子外面绚烂多彩的世界，教给他们英文，点燃他们的希望，鼓励他们考大学，走出这座山……

可是，世界真是这样美好吗？外面真是这样诱人吗？上面的观念真的对吗或者说真会对山里孩子好吗？当少数民族的孩子连普通话都说不流利的时候，教他们英文的意义在哪里？况且大多数情况下，他们会在这座大山中度过一生。山里教师的素质和教育的水平，相信大家都很清楚。考上大学，那对山里孩子意味着要比城里孩子付出不知多少倍的努力。假设，这里有一个理想远大的孩子，他坚持不懈，刻苦学习。初中毕业，考上了县高中，家中节衣缩食将他供下来。接着，他又很争气的考上大学。但是现今高额的大学学费远远地超过了他父母的能力，那怎么办呢？好吧，“国家是爱人民的”，贷款。于是，父亲带着儿子小心翼翼的去找村政府。拿到了村里的证明，添完了无数张表格，男孩子背负着全家人的希望，怀揣着窝头上路了。四年中，男孩努力学习，拼命打工。终于学业有成，毕业了。可是国家早已不再分配工作。这个世俗的城市又哪里会有一个山里男孩的留身之地？无奈的男孩带着一张无法支付的银行催还贷款单，一纸薄薄的毕业证书，和一身于种田无任何用处的知识踏上了回乡之路。如果结果是如此。最初初中毕业，男孩去念国家免去学费，每年还给1500元补助的职业学校。然后到当地一家小小的工厂本本分分地做一辈子普普通通的工人。会不会是一个更好的选择？世界从未公平过，对城里人好的，一定对山里人好吗？我们为什么要将一个美丽虚幻的目标指给孩子，等他们费力拼搏过后，再无情的告诉他们那只是一个他们无论无何也达不到的梦想。

相信说到梦想或理想，前一派的人又会以立刻指责后一派：既然世界已经不公平，那你连一个希望，一个奋发向上的动力和机会都也不愿给山里的孩子吗？

各派有各派的说法。到底谁有最好的建议。我茫然。

2．奖学金还是助学金？直接赞助学生还是赞助一个项目？

在国外念书，拿过Financial Aid也得过 Scholarship。但到现在才意识到两者的区别以及在中国推广的意义。奖学金：你优秀，所以奖给你。于家境无关。助学金：家境贫困。并且达到一些只要想做用心做就可以做到的标准。就可以获得。但这两者都需要学生努力。它们要告诉学生“我穷你就要资助我”的事件在这个世界不流行。帮助会有，但你要自己争取。

赞助一个项目的好处就是增加了学生之间的竞争，避免了“我穷你就要资助我”的情况。一对一直接赞助学生可能出现学生凭家境拿到资助，然后不学无术，他人却无法联系到资助人以取消赞助的情况。

3．赏识教育。

多给孩子一些表扬和鼓励。甚至适当地给孩子一些宠爱，溺爱，和特权。让部分孩子感到他们的与众不同。他们会更勇敢，更坚强，更出色。长大以后，他们会成功。遇到困难，这些孩子也会主动比别人承担更多责任，因为他们会觉得自己曾经得到的比别人多，所以现在也要多付出。

零星闪烁

排队（一定要用大洞话念），Dim Gai A, Nei Hai Um Hai Sum, 麦兜，清凉油，手电筒，厕所钥匙．．．．．．

结

大洞的生活会有一点点不习惯，但真的很快乐。

３０天的日子不算长，但记忆会保留一辈子。

很开心可以认识一些人，很开心可以经历这一切。